Послесловие к “Дневникам мам”. Учитель и особенный ребенок – шаги навстречу

Татьяна Петровна, учительница с большим профессиональным опытом, поделилась своей историей, которая изменила ее жизнь и повлияла на жизни тех, кого она обучает. Три года назад в ее класс пришел ребенок с особенностями развития. И это стало серьезным испытанием, которое внесло в налаженные школьные будни педагога страх, недоумение и даже раздражение. «В суете современного мира, где все ускоряется, дети-особенники кажутся “замедляющими” нас. Этот ребенок влиял на успеваемость, на атмосферу в классе и на меня лично. Я чувствовала раздражение и, стыдно признаться – пыталась избавиться от него всяческими способами, – делится Татьяна.

Все стало меняться, когда подруга посоветовала учительнице почитать “Дневники мамы” из проекта инклюзивного сообщества «Обнимаю сердцем». Татьяна Петровна без особого энтузиазма взялась за одну из историй мамы особенного ребенка и… не могла остановиться, пока не прочитала всё, что было опубликовано. Ее сердце пронизывало сострадание, было выплакано немало очищающих душу слез. Не слез жалости, а слез восхищения – стойкостью и любовью авторов к своим детям, их умением преодолевать невзгоды и трудности на тернистом пути.
Когда Татьяна читала дневники, перед ее глазами вставала мама ее ученика – женщина, которая нередко спорила с ней и готова была биться за своего ребенка до последнего. «Я поставила себя на место этой мамы. Боже, сколько ей пришлось пережить! Сколько там было страданий и любви! Я увидела ее другими глазами».

…1 сентября 2024 года особенная семья (вместе с другими учениками) стояла у класса с букетиком – лица выглядели настороженными. Татьяна Петровна в порыве чувств обняла их и ощутила себя необычайно счастливой. И впервые за прошедшие три года удивительным образом счастливы были все – учительница, мама, сын и вместе с ними – весь класс!